VISTO il Piano Lauree Scientifiche (PLS) istituito nell'anno 2004, al fine di incrementare il numero di iscritti ai corsi di laurea in Chimica, di Fisica, di Matematica e di Scienza dei Materiali, successivamente integrati con il corso di laurea in Statistica;
VISTE le Linee Guida del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca emanate in data 29 aprile 2010 relative al predetto PLS;
VISTO il D.M. 8 agosto 2013, n.700 registrato alla Corte dei conti il 24 settembre 2013, con il quale sono stati definiti i criteri di ripartizione del Fondo di Finanziamento Ordinario (FFO) delle Università per l'anno 2013 e in particolare l'articolo 9 che destina risorse pari a 2 milioni di euro ad interventi di incentivazione a sostegno delle attività connesse alle azioni del PLS;
VISTO il Decreto Legge 12 settembre 2013, n. 104, convertito con modificazioni nella legge 8 novembre 2013, n. 128, e in particolare gli articoli 8 e 8 bis relativi ai percorsi di orientamento e alle misure di supporto all'istruzione e alla formazione per il lavoro;
VISTO il DD 15 ottobre 2009 che istituisce il Comitato Tecnico Scientifico (CTS) integrato e modificato nella sua composizione con il DD 6 maggio 2010;
CONSIDERATO che le risorse di cui al predetto articolo 9, sono attribuite alle università sulla base della valutazione dei progetti secondo criteri definiti con specifico provvedimento ministeriale;
RITENUTO di dover procedere alla definizione dei criteri di assegnazione delle risorse stanziate nel FFO per questa tipologia di intervento, in continuità con le attività del PLS.
D E C R E T A
- 1. Ai fini dell'attribuzione delle risorse di cui al D.M. 8 agosto 2013, art. 9, citato in premessa, sono valutati i progetti locali presentati sulla base delle Linea Guida di cui in premessa e presenti sul sito http://laureescientifiche.miur.it/ alla data del 9 dicembre 2013.
- 2. La valutazione dei progetti di cui al comma 1 sarà effettuata, sulla base di una proposta formulata dai coordinatori nazionali, dal CTS di cui in premessa eventualmente modificato e integrato nella sua composizione che verificherà anche la rilevanza delle seguenti attività ritenute strategiche per il PLS:
- - attività di laboratorio disciplinare destinate a studenti degli ultimi anni delle scuole superiori, finalizzate a favorire scelte consapevoli del percorso di studio universitario anche attraverso momenti specifici di formazione in università o in azienda;
- - attività di laboratorio di autovalutazione finalizzate a fornire agli studenti strumenti di miglioramento della propria preparazione di base nelle materie scientifiche, anche in relazione alle verifiche delle competenze in ingresso, previste per le lauree delle classi di Scienze e tecnologie chimiche, Scienze e tecnologie fisiche e Scienze matematiche.
- - condivisione di percorsi formativi sperimentali da parte della scuola e dell'università, dalla fase di progettazione a quella di valutazione, finalizzati anche alla crescita professionale dei docenti in servizio;
- - sviluppo di un sistema integrato scuola-università-territorio, finalizzato anche a sostenere il sistema universitario nella promozione di attività di III missione.
IL DIRETTORE GENERALE
f.to Daniele Livon