Ministero dell'Istruzione e del Merito

Valditara: “Immessi in ruolo oltre 50mila docenti, altri 30mila saranno assunti con il concorso PNRR di settembre”.

Il Ministro: "Definito un preciso piano di azione a difesa del sistema pubblico d'istruzione".

Il MIT, il MIM e il Gruppo Ferrovie dello Stato Italiane insieme per contrastare il disallineamento di competenze tra domanda e offerta nel mondo del lavoro.

Valditara: "Sarà decisiva la capacità di motivare i ragazzi e di valorizzarne i talenti".

Il Ministro: "Garantito il giusto riconoscimento del ruolo e dell'impegno della categoria, anche con aumenti retributivi".

Moduli fruibili fino al 16 settembre.

Per promuovere e sostenere lo sviluppo della cultura dell'innovazione digitale e la diffusione delle competenze digitali certificate.

L'avviso per la formazione del nuovo organico è rivolto ai conservatori e agli istituti musicali di tutti i Paesi Erasmus+. Candidature online entro il 18 settembre.

Ad agosto in tv le puntate del progetto che vede coinvolti gli studenti di quattro regioni nell'ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola.

Per promuovere lo sviluppo delle soft skill fondamentali per la costruzione di una dimensione del divertimento e di un ambiente sereno in cui tutti si sentano al posto giusto.

C'è un'esperienza che tutti noi abbiamo in comune: siamo andati a scuola. Quante volte, da adulti, ricordiamo episodi e persone che abbiamo incontrato proprio lì? Vediamo perché non è strano che questo accada.

Un programma didattico per avere lezioni più interattive e studentesse e studenti più coinvolti. È il "Piano Scuola 4.0", uno stanziamento di 2,1 miliardi di euro per trasformare 100.000 classi tradizionali in ambienti innovativi di apprendimento e creare laboratori per le professioni digitali del futuro negli Istituti scolastici del secondo ciclo.

In questo percorso didattico, che Rai Scuola ha realizzato con INDIRE, si racconta la vita di Don Lorenzo Milani e si approfondisce il suo rapporto con la scuola, che considerava il luogo principale in cui, attraverso l'incontro, la conoscenza e la formazione, si potessero formare i ragazzi, sviluppandone coscienza critica e personalità.