Studenti profughi dall’Ucraina: Contributi alla riflessione pedagogica e didattica delle scuole in merito all'accoglienza, all'integrazione e all'inclusione.

Studenti profughi dall’Ucraina: Contributi alla riflessione pedagogica e didattica delle scuole in merito all'accoglienza, all'integrazione e all'inclusione.

Tuesday, 29 March 2022

In riferimento al recente documento ministeriale sugli “Orientamenti interculturali” presentato lo scorso 17 marzo e in linea con la nota ministeriale del Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione prot. n 381 del 4 .03.22, relativa alle prime indicazioni e risorse in merito all’ Accoglienza scolastica degli studenti ucraini esuli, si pubblica in allegato la nota DPIT prot. n 586 del 24.03.22 contenente spunti di riflessione pedagogica e didattica articolati in tre distinte scansioni temporali per l'agire delle scuole: una prima fase di “tempo lento per l'accoglienza”, una seconda fase di “consolidamento e rafforzamento”, una terza fase di “integrazione scolastica”.

Documenti Allegati
  • Nota DPIT prot. n. 576 del 24.03.22.pdf

Tag:
Ultimo aggiornamento:

Tuesday, 29 March 2022

Categorie: Scuole , Docenti ed Educatori , Area interculturale , 03-Marzo
Emessa da:

Ufficio III

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